Моя первая двойка…
Posted 16.08.2014 at 12:58 by Савельич
... Первой школьной двойке моего сына посвящается...
Моя первая двойка…
Практически не лукавя душой честно могу сказать, что я, как и все дети, поступления в школу ожидал с нетерпением, и недюжинным волнением. Меня, конечно, немного смущала необходимость учиться, слушаться с первого слова учителей и с первой секунды школьный звонок, ведь дошкольное детство все-таки более беззаботный и менее ответственный этап в жизни человека! Но все-таки желание взрослеть, получать новые знания, научиться находить ответы на интересующие меня, как сравнительно юную личность вопросы, обрести намного больше друзей было все-таки намного сильнее. Поэтому, радикально взвесив все «за и против», и приняв слишком волевое (как я теперь понимаю) для моего возраста решение, я с удовольствием посещал подготовительные курсы, решал примеры, учился читать и хоть немножечко писать. Вот теперь, по истечению многих дней моей жизни, я с удовольствием рассматриваю мои коряво исписанные с маминой помощью подготовительные черновики, и с некоторой ностальгией листаю мои первые книжки, с улыбкой вспоминая свои трудовые на то время слезы, умиляясь первыми каракулями, и мысленно улыбаясь своему первому чтению, которое правильнее назвать было бы банальным мычанием молодого теленка… Но, все это были дела давно минувших дней, которые останутся теперь лишь в моих философских воспоминаниях и рассказах моим детям внукам, и конечно же правнукам….
Первое сентября я запомнил на всю жизнь. Новая, старательно наглаженная мамиными руками и совсем непривычная школьная форма, море цветов, ну и конечно переглядывание с такими, как и я первоклашками (честно признаюсь особенно с девочками). Какое то необычное волнение внутри, и, конечно же, некое чувство внутренней гордости и радости от чувства нового важного этапа в моей жизни переполняло меня. Признаюсь, я человек довольно эмоциональный и восприимчивый, слегка, как мне кажется, более волнительно реагирующий на изменение как внешних, так и внутренних факторов моей жизни, поэтому, как я помню, наверное, слишком волновался. Первая линейка, первый урок, знакомство с учительницей – все это переполняло меня, и на душе к концу первого дня в школе было уже спокойно и приятно... Когда меня забрала мама, я с лицом, как мне казалось, полным жизненного опыта, шел с ней домой, неся портфель, уверенно вел свой рассказ о моем первом уроке и новых впечатлениях. Так я начал свой школьный путь…
Но реалии школьной жизни оказались немного сложней! Первые уроки, первые задания, соблюдение дисциплины накладывало свой отпечаток на мое юное самолюбие! Иногда душа билась в протесте к новой жизни – ведь теперь вместо прогулок на улице и бесшабашного детского поведения мне предстояло учить после школы уроки, а ведь они оказались не такими уж легкими, как я предполагал – приходилось сидеть и потеть, в поиске истины и правильного решения какой-нибудь задачи, старательно выводить первые буквы, в погоне за, как мне казалось, не совсем нужными «пятерками», зачем-то не забывать приготовить школьную форму и т. Кроме того, мама записала меня на ряд спортивных секций, так, что иногда мне хотелось выть волком из-за того, что моя жизнь постепенно превратилась в ад… Порой меня безумно тянуло в мою прошлую жизнь, и, признаюсь, я иногда жалел о том, что существуют все эти школы, секции и пр. Но, все же, взрослея, я понимал – что без всего этого мне в жизни не обойтись ну никак, и мой путь все-таки неизбежен. Вопрос лишь в моем смирении и принятии его как должного. Ведь именно от этой неизбежности я иногда и страдал. Но, наступало утро, и снова все становилось на свои места – очередные «пятерки», новые друзья, веселье на переменах сглаживали мои мучения, и я постепенно привыкал к новой жизни…
Учеба в школе через какое то время стала для меня к нормой, я окончательно адаптировался и привык к новой жизни. Но домашние задания были для меня все серьезной внутренней проблемой, так сказать остатком дуальности моей детской и школьной жизни. Часто я выполнял их с нежеланием, внутренним отвержением, принося страдания родителям своей характерностью. И вот, однажды, выполняя домашние задания, с трудом все таки их осилив, я вспомнил о задании по физкультуре. Учительница велела нам потренироваться дома в выполнении физических упражнений «на счет» и четко их отработать. А ведь упражнения были столь простыми!!! В общем, недолго думая и сочиняя маме версию о том, что я уже почти профессиональный дзюдоист, занимаюсь который день рукопашным боем, и, в отличие от нее, могу даже прокачать на полу пресс почти 100 раз, пусть и коряво, но все же. И что для меня и моего великого спортивного опыта все эти простейшие, я бы сказал детсадовские упражнения даже унизительны!!! В общем так или иначе, приводя все доводы и теории нежелательности возврата спортсмена к прежнему опыту и уровню тренировок без весомых причин, я выпросил у мамочки отгул, хитро воспользовавшись ее усталостью. Сказав по выходу из ее комнаты «Yes!!» остаток вечера я умиротворенно с родительского разрешения просидел в «одноклассниках», добавляя фотографии и приглашая новых друзей. И с чувством выполненного долга мирно ушел мять подушку…
На урок физкультуры я явился в приподнятом настроении, ведь не секрет, что дети неравнодушны к физкультуре. Весело переоделся, и по звонку мирно стал в ряд с одноклассниками. Урок начался весело, с небольшой пробежки, и наша физрук Юлия Сергеевна начала проводить с нами утреннюю зарядку. Ничего в моем сознании не предвещало беды, и я принялся мирно и весело выполнять упражнения. Темп зарядки учительница понемногу увеличивала, и вот мы подошли в тому злосчастному упражнению! Начал делать я его довольно уверенно, совсем не ожидая подвоха. И вдруг начало происходить неожиданное! Делалось упражнение по счету, и, вдруг, мои руки начали почему то заплетаться и выполнять невообразимые движения из области какой-нибудь системы «у-шу». Причем несуразность движений постепенно возрастала как по качеству, так и по амплитуде, тело полностью вышло из-под контроля не только «счета» Юлии Сергеевны, но даже из под моего вестибулярного аппарата и мозга в целом!!! Естественно, спустя какое-то время к рукам присоединились и ноги, и я (как я могу представить это сейчас со стороны) стал изображать наверное самый экстраординарный и доселе неведомый в истории всемирной клоунады танец... Ощущение от моей неподготовленности и абсурдности моих движений было такое, как будто я вышел на ринг отобрать пояс Чемпиона Мира по боксу у Братьев Кличко, или сел сыграть в шахматы с Гарри Каспаровым…Ну или что то в этом роде… Стало невероятно стыдно и одновременно смешно, но остановиться до окончания зарядки было еще хуже, поэтому я продолжал отбивать лезгинку-гопак-краковяк с примесью неведомого доселе танца индейцев Вуду. От стыда я покраснел как мои физкультурные красные шорты и пытался, преодолевая смущение, коряво улыбаться. Юлия Сергеевна с женским умилением смотрела на мои «реверансы», немного сглаживая улыбкой мои ощущения в тот момент. Справедливости ради лишь добавлю, что такая же участь постигла еще нескольких моих одноклассников, и, по окончанию урока, естественно, я торжественно получил мою первую в жизни «двойку»… Не хватало лишь аплодисментов всего пролетарского мира, чтобы я окончательно провалился под землю…
Домой я шел озадаченный, словно Шерлок Холмс загадкой эмблемы профессора Мориарти. Мой портфель, как в известной детской песенке весил, казалось, пудов с десять. И все из-за этой злосчастной первой «двойки», а моя голова взрывалась от непонимания - как же это все произошло? И в чем я допустил ошибку? Дома, конечно же, был стыдливый взгляд родителям в глаза, смягченный их улыбкой и легким порицанием, но очередной свой жизненный вывод я все же тогда сделал. Вывод о том, что жизнь, к сожалению, не всегда прощает ошибки и легкомыслие. Что все в этой жизни нужно держать в руках, в первую очередь себя, свои чувства и эмоции. Что нужно всегда самостоятельно отвечать за любой свой шаг и особенно проступок, а не делать это для учителей, родителей, да для всех людей, перед кем мне придется нести какие либо обязательства, а делать это в первую очередь для себя!!! И, что даже в кажущихся легких вещах нужно блюсти порядок и четко выполнять все указания, и что даже уроки, казалось бы, простой физкультуры не прощают даже самих мелких недоработок! С тех пор я всегда стараюсь внимательно относиться ко всем правилам поведения в школе и учебе, в отношениях с родителями и друзьями, стал намного лучше учиться и очень хочу стать лучшим учеником. Ведь в нашей стране так нужны молодые и мудрые люди! Ну ведь так?.....
Моя первая двойка…
Практически не лукавя душой честно могу сказать, что я, как и все дети, поступления в школу ожидал с нетерпением, и недюжинным волнением. Меня, конечно, немного смущала необходимость учиться, слушаться с первого слова учителей и с первой секунды школьный звонок, ведь дошкольное детство все-таки более беззаботный и менее ответственный этап в жизни человека! Но все-таки желание взрослеть, получать новые знания, научиться находить ответы на интересующие меня, как сравнительно юную личность вопросы, обрести намного больше друзей было все-таки намного сильнее. Поэтому, радикально взвесив все «за и против», и приняв слишком волевое (как я теперь понимаю) для моего возраста решение, я с удовольствием посещал подготовительные курсы, решал примеры, учился читать и хоть немножечко писать. Вот теперь, по истечению многих дней моей жизни, я с удовольствием рассматриваю мои коряво исписанные с маминой помощью подготовительные черновики, и с некоторой ностальгией листаю мои первые книжки, с улыбкой вспоминая свои трудовые на то время слезы, умиляясь первыми каракулями, и мысленно улыбаясь своему первому чтению, которое правильнее назвать было бы банальным мычанием молодого теленка… Но, все это были дела давно минувших дней, которые останутся теперь лишь в моих философских воспоминаниях и рассказах моим детям внукам, и конечно же правнукам….
Первое сентября я запомнил на всю жизнь. Новая, старательно наглаженная мамиными руками и совсем непривычная школьная форма, море цветов, ну и конечно переглядывание с такими, как и я первоклашками (честно признаюсь особенно с девочками). Какое то необычное волнение внутри, и, конечно же, некое чувство внутренней гордости и радости от чувства нового важного этапа в моей жизни переполняло меня. Признаюсь, я человек довольно эмоциональный и восприимчивый, слегка, как мне кажется, более волнительно реагирующий на изменение как внешних, так и внутренних факторов моей жизни, поэтому, как я помню, наверное, слишком волновался. Первая линейка, первый урок, знакомство с учительницей – все это переполняло меня, и на душе к концу первого дня в школе было уже спокойно и приятно... Когда меня забрала мама, я с лицом, как мне казалось, полным жизненного опыта, шел с ней домой, неся портфель, уверенно вел свой рассказ о моем первом уроке и новых впечатлениях. Так я начал свой школьный путь…
Но реалии школьной жизни оказались немного сложней! Первые уроки, первые задания, соблюдение дисциплины накладывало свой отпечаток на мое юное самолюбие! Иногда душа билась в протесте к новой жизни – ведь теперь вместо прогулок на улице и бесшабашного детского поведения мне предстояло учить после школы уроки, а ведь они оказались не такими уж легкими, как я предполагал – приходилось сидеть и потеть, в поиске истины и правильного решения какой-нибудь задачи, старательно выводить первые буквы, в погоне за, как мне казалось, не совсем нужными «пятерками», зачем-то не забывать приготовить школьную форму и т. Кроме того, мама записала меня на ряд спортивных секций, так, что иногда мне хотелось выть волком из-за того, что моя жизнь постепенно превратилась в ад… Порой меня безумно тянуло в мою прошлую жизнь, и, признаюсь, я иногда жалел о том, что существуют все эти школы, секции и пр. Но, все же, взрослея, я понимал – что без всего этого мне в жизни не обойтись ну никак, и мой путь все-таки неизбежен. Вопрос лишь в моем смирении и принятии его как должного. Ведь именно от этой неизбежности я иногда и страдал. Но, наступало утро, и снова все становилось на свои места – очередные «пятерки», новые друзья, веселье на переменах сглаживали мои мучения, и я постепенно привыкал к новой жизни…
Учеба в школе через какое то время стала для меня к нормой, я окончательно адаптировался и привык к новой жизни. Но домашние задания были для меня все серьезной внутренней проблемой, так сказать остатком дуальности моей детской и школьной жизни. Часто я выполнял их с нежеланием, внутренним отвержением, принося страдания родителям своей характерностью. И вот, однажды, выполняя домашние задания, с трудом все таки их осилив, я вспомнил о задании по физкультуре. Учительница велела нам потренироваться дома в выполнении физических упражнений «на счет» и четко их отработать. А ведь упражнения были столь простыми!!! В общем, недолго думая и сочиняя маме версию о том, что я уже почти профессиональный дзюдоист, занимаюсь который день рукопашным боем, и, в отличие от нее, могу даже прокачать на полу пресс почти 100 раз, пусть и коряво, но все же. И что для меня и моего великого спортивного опыта все эти простейшие, я бы сказал детсадовские упражнения даже унизительны!!! В общем так или иначе, приводя все доводы и теории нежелательности возврата спортсмена к прежнему опыту и уровню тренировок без весомых причин, я выпросил у мамочки отгул, хитро воспользовавшись ее усталостью. Сказав по выходу из ее комнаты «Yes!!» остаток вечера я умиротворенно с родительского разрешения просидел в «одноклассниках», добавляя фотографии и приглашая новых друзей. И с чувством выполненного долга мирно ушел мять подушку…
На урок физкультуры я явился в приподнятом настроении, ведь не секрет, что дети неравнодушны к физкультуре. Весело переоделся, и по звонку мирно стал в ряд с одноклассниками. Урок начался весело, с небольшой пробежки, и наша физрук Юлия Сергеевна начала проводить с нами утреннюю зарядку. Ничего в моем сознании не предвещало беды, и я принялся мирно и весело выполнять упражнения. Темп зарядки учительница понемногу увеличивала, и вот мы подошли в тому злосчастному упражнению! Начал делать я его довольно уверенно, совсем не ожидая подвоха. И вдруг начало происходить неожиданное! Делалось упражнение по счету, и, вдруг, мои руки начали почему то заплетаться и выполнять невообразимые движения из области какой-нибудь системы «у-шу». Причем несуразность движений постепенно возрастала как по качеству, так и по амплитуде, тело полностью вышло из-под контроля не только «счета» Юлии Сергеевны, но даже из под моего вестибулярного аппарата и мозга в целом!!! Естественно, спустя какое-то время к рукам присоединились и ноги, и я (как я могу представить это сейчас со стороны) стал изображать наверное самый экстраординарный и доселе неведомый в истории всемирной клоунады танец... Ощущение от моей неподготовленности и абсурдности моих движений было такое, как будто я вышел на ринг отобрать пояс Чемпиона Мира по боксу у Братьев Кличко, или сел сыграть в шахматы с Гарри Каспаровым…Ну или что то в этом роде… Стало невероятно стыдно и одновременно смешно, но остановиться до окончания зарядки было еще хуже, поэтому я продолжал отбивать лезгинку-гопак-краковяк с примесью неведомого доселе танца индейцев Вуду. От стыда я покраснел как мои физкультурные красные шорты и пытался, преодолевая смущение, коряво улыбаться. Юлия Сергеевна с женским умилением смотрела на мои «реверансы», немного сглаживая улыбкой мои ощущения в тот момент. Справедливости ради лишь добавлю, что такая же участь постигла еще нескольких моих одноклассников, и, по окончанию урока, естественно, я торжественно получил мою первую в жизни «двойку»… Не хватало лишь аплодисментов всего пролетарского мира, чтобы я окончательно провалился под землю…
Домой я шел озадаченный, словно Шерлок Холмс загадкой эмблемы профессора Мориарти. Мой портфель, как в известной детской песенке весил, казалось, пудов с десять. И все из-за этой злосчастной первой «двойки», а моя голова взрывалась от непонимания - как же это все произошло? И в чем я допустил ошибку? Дома, конечно же, был стыдливый взгляд родителям в глаза, смягченный их улыбкой и легким порицанием, но очередной свой жизненный вывод я все же тогда сделал. Вывод о том, что жизнь, к сожалению, не всегда прощает ошибки и легкомыслие. Что все в этой жизни нужно держать в руках, в первую очередь себя, свои чувства и эмоции. Что нужно всегда самостоятельно отвечать за любой свой шаг и особенно проступок, а не делать это для учителей, родителей, да для всех людей, перед кем мне придется нести какие либо обязательства, а делать это в первую очередь для себя!!! И, что даже в кажущихся легких вещах нужно блюсти порядок и четко выполнять все указания, и что даже уроки, казалось бы, простой физкультуры не прощают даже самих мелких недоработок! С тех пор я всегда стараюсь внимательно относиться ко всем правилам поведения в школе и учебе, в отношениях с родителями и друзьями, стал намного лучше учиться и очень хочу стать лучшим учеником. Ведь в нашей стране так нужны молодые и мудрые люди! Ну ведь так?.....
Total Comments 0
Comments
Total Trackbacks 0
